Competenze senso-motorie nel neonato

Dopo una breve discussione sulle concezioni più tradizionali sul neonato, gli autori passano in rivista le attuali conoscenze sulle competenze senso-mototie in tale epoca della vita. Queste competenze vengono presentate secondo le funzioni che si ritiene esse svolgano. Scegliendo poi alcune di esse, gli autori discutono sul problema dello sviluppo delle condotte iniziali del neaonato e mettono cosi in evidenza tre dimensioni importanti di differenziazione tra i comportamenti del bambino di qualche mese e quelli del neonato. Nell’ultima parte dell’articolo, vengono infine affontate alcune prospettive teoriche sullo sviluppo precoce.