Abstract
Le problème de la reconnaissance de son image a passionné et intrigué de tout temps les
psychologues de l’enfant qui ont recueilli de très nombreuses observations naturalistes. Ce
problème a aussi fait l’objet de diverses recherches expérimentales qui ouvrent de nouvelles
perspectives sur la manière d’aborder ce thème. On trouvera dans cet ouvrage une sélection
de recherches expérimentales et une présentation de points de vue théoriques qui nous ont
paru le mieux illustrer les conceptions actuelles des psychologues sur ce thème. Les
principales contributions de la psychologie de langue française à l’étude du problème de la
reconnaissance de soi, tant d’un point de vue théorique que expérimental, sont dues à Wallon
et Zazzo. Toutefois l’approche expérimentale plus stricte de ce problème est principalement
l’oeuvre d’auteurs anglo-saxons.
La reconnaissance de son image chez l’enfant et l’animal
