Lors de leur formation, les internes d’anesthésie–réanimation
acquièrent des connaissances théoriques et pratiques qui
doivent leur permettre d’exercer leur métier dans les meilleures
conditions et de faire face efficacement aux situations critiques
rencontrées. Fondée sur un enseignement théorique, la
formation repose également sur l’acquisition d’une expérience
sur le terrain. Toutefois, et plus particulièrement en ce
qui concerne les pathologies rares, elle peut s’avérer insuffisante
et il peut être difficile d’en vérifier la qualité. Les simulateurs
d’anesthésie offrent la possibilité de mettre un individu
devant une situation pratiquement identique à la réalité,
et d’analyser sa qualité de la prise en charge et de parfaire sa
formation…